6 rzeczy, które możesz teraz zmienić w szkole

<

Pc-Artykuły rozmawiały z nauczycielami, uczniami i rodzicami i okazało się, że nie są wygodne w nowoczesnej szkole.

1. Edukacja ogólna

Co, jak i w jakim zakresie nauczać dzieci, dyktuje federalny państwowy standard edukacyjny (GEF). Większość programów opracowanych na jego podstawie sprowadza się do tego, że dzieci uczą się natychmiast zarówno nauk humanistycznych, jak i ścisłych i przyrodniczych. Zarówno rodzice, jak i dzieci są niezadowoleni z tego podejścia.

Każdy przedmiot traktuje swój przedmiot jako najważniejszy i określa taką liczbę zadań domowych, które dziecko mówi: "Nie mam czasu do życia". Nie uwzględnia interesów i skłonności dziecka. Często wszystkie te rysunki, rzemiosła, zielniki nie są potrzebne nikomu, ale dzieci szantażowane są szacunkami.

Irina Porokhova, matka siódmej równiarki

Moim zdaniem byłoby lepiej, gdyby po siódmej lub ósmej klasie uczniowie zostali podzieleni na grupy: fizyka i matematyka, nauki humanistyczne, chemia, prawoznawstwo i tak dalej. Objęcie wszystkich materiałów we wszystkich przedmiotach jest niezwykle trudne i możesz odnieść sukces w tym, na co jesteś podatny. A kraj ten otrzyma następnie wielu wysokiej klasy pracowników, których potrzebuje. Takie podejście jest już w niektórych szkołach, ale nie w moich.

Artem Mokrushin, student 10 klasy

2. Wyścig na wskaźniki

Oceny w systemie edukacji stają się coraz bardziej popularne. Tworzą się one zarówno na szczeblu miejskim, jak i regionalnym oraz w całym kraju. Ranking szkół często staje się czynnikiem decydującym dla rodziców przy wyborze instytucji edukacyjnej.

Nie ma jednolitych kryteriów oceny jakości szkoły. Ale zazwyczaj patrzą na wyniki uczniów na egzaminie państwowym i jednolitym egzaminie państwowym (główne i zunifikowane egzaminy państwowe), niezależnie od tego, czy dzieci biorą udział w zawodach i zawodach sportowych, i tak dalej.

Nie ma nic złego w konkurencji. Ale w pogoni za ratingiem administracja szkolna często zapomina o swojej głównej misji - nauczaniu.

Nie podoba mi się to w szkole, nikt nie jest zainteresowany twoją opinią. Prace są napisane zgodnie z ogólnie przyjętym wzorem. Jeśli się nie zgodzisz, obniżą twoje oszacowanie. Dlatego dzieci nie zadają niepotrzebnych pytań (dlaczego, jeśli nadal nie odpowiadają?) I nie kłócą się. Przynajmniej w treści. Jeśli tylko się pochwalić.

George Porokhov, uczeń 7 klasy

3. System certyfikacji

EGE w Rosji wkrótce obchodzi dziesięciolecie. Ale system nie został jeszcze opracowany. A sprawa nie polega na wykonywaniu zadań w Internecie, a nie na nagłym odznaczeniu. Forma jednolitego egzaminu państwowego jest sprzeczna z obecnymi działaniami edukacyjnymi.

Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji oświadcza, że ​​"aby uzyskać wysokie wyniki na jednolitym egzaminie państwowym, konieczne jest wykazanie wysokiego poziomu opanowania szkolnego programu nauczania". Problem polega na tym, że w procesie coachingu na egzaminie u dzieci dla tego rozwoju nie ma już czasu.

Od siódmej klasy zaczęliśmy przestraszyć egzamin. Nawet aby przejść przez bazę, musisz nauczyć się więcej, niż dają na lekcji. Czy egzamin państwowy nie powinien sprawdzać, czego nauczono w szkole? Uczniowie liceum uczą się przedmiotów, które będą podejmować, w tym z tutorami, i resztą - po to, aby uzyskać ocenę.

Daria Tsykina, studentka 10. klasy

Ministerstwo Edukacji i Nauki lubi podkreślać, że KIM EGE (materiały testowe i pomiarowe, po prostu zadania) nie są testami w czystej postaci. W końcu istnieje część C. Zadania typu otwartego, w których wymagana jest szczegółowa odpowiedź, zgodnie z planem GEF, mają na celu identyfikację potencjału twórczego dzieci. Ale praktyka pokazuje, że to nie wystarczy. Już teraz przystąpienie do egzaminu z języka rosyjskiego jest ostatecznym esejem. W przyszłości - wprowadzenie wstępnych prac pisemnych we wszystkich przedmiotach.

4. Biurokracja i stałe kontrole

W ramach krajowego projektu "Edukacja" w Rosji od ponad 10 lat wprowadzają usługi czasopism i dzienników elektronicznych. Prawo nie zabrania porzucania dokumentów papierowych, ale większość instytucji edukacyjnych nadal prowadzi księgowość podwójnego zapisu. Ponieważ liczne prowizje mogą ich wymagać.

Jestem zirytowany elektronicznymi dziennikami i dziennikami. Nie widzę oceny, dopóki nie wrócę do domu i nie przejdę do trybu online. Nasza szkoła nie wyraża oceny po tym, jak uczeń odpowie. Te elektroniczne szacunki nie dają wtedy racji.

Daria Tsykina, studentka 10. klasy

Programy, kalendarze i scenariusze lekcji, harmonogramy, raporty - to tylko część pracy papierowej, która spoczywa na barkach zwykłego nauczyciela przedmiotu. Przywódcy klas i dyrektor biurokracji jeszcze bardziej.

Chciałbym uczyć dzieci, ale w rzeczywistości ciągle muszę wypełniać niektóre dokumenty, raporty. Jeśli nie zdasz czasu, premia to minus, chociaż te kartki nie wpływają na jakość edukacji moich dzieci.

Natalia Chipysheva, nauczycielka w szkole podstawowej

Oprócz nadzoru państwowego w ostatnich latach kontrola rodzicielska ingerowała w pracę nauczycieli. "Inicjatywa" mamy i tatusiowie doprowadzają nauczycieli do szponów ustaw i protokołów.

Lubię moją pracę. Nie mogę narzekać na "nowoczesną młodzież": istnieją oczywiście indywidualne potomstwo, ale ogólnie zespół jest łatwy w zarządzaniu. Napięcie, że musisz pracować bezpośrednio z rodzicami i udowodnić, że nie jesteś wielbłądem. Teraz zwyczajowo interweniować w procesie uczenia się, a nawet siedzieć w klasie. Administracja stara się nie dopuścić na dużą skalę, ale nie może odmówić. Dlatego uczymy się odpowiadać na frazy i artykuły prawne w ten sam sposób. Młodzi nauczyciele (22-45 lat) już się dostosowali, przedstawiciele starszego pokolenia są trudniejsi.

Irina Perekranova, nauczycielka geografii

5. Wynagrodzenie nauczycieli

Według Rosstat średnia pensja nauczyciela w Rosji wynosi około 33 000 rubli. Ale rzeczywista kwota jest znacznie mniejsza.

Pensje nauczycieli różnią się w zależności od regionu i składają się z podstawowej części i płatności motywacyjnych. Czynniki rosnące obejmują kategorię, tytuł honorowy lub stopień naukowy, doświadczenie zawodowe, zarządzanie klasą, zajęcia pozalekcyjne i tak dalej. Płacę dodatkowo za nauczanie w wiosce lub na przykład w szkole z internatem dla sierot.

hodor.lol

Jest praktycznie nierealistyczne, aby młody specjalista bez kategorii lub doświadczenia przeżył płacę w szkole. Konieczne jest zarabianie pieniędzy poprzez nauczanie lub bycie ogromnym ciężarem.

Aby uzyskać przyzwoitą pensję, nauczyciele prowadzą wszystko, co jest możliwe. Nie mają wystarczająco dużo czasu na przygotowanie się do lekcji. W rezultacie dzieci się nudzą, są rozproszone, grają przez telefon, rozmawiają, a materiał lekcyjny przechodzi do nadętej pracy domowej.

George Porokhov, uczeń 7 klasy

Wzrost wynagrodzeń to nie tylko kwestia prestiżu i szacunku dla społeczeństwa. Podniesienie profesji nauczyciela do kategorii dobrze zarabiających doprowadzi do tego, że uniwersytety pedagogiczne będą wypełnione najlepszymi przedstawicielami młodzieży, a nie tymi, których nie zabrano nigdzie indziej.

6. Niezamężna dziewczyna

Oficjalnie szkoła nie spełnia obecnie funkcji edukacyjnej - tylko edukacyjnej. Dlatego wiele instytucji edukacyjnych nawet nie próbuje organizować wypoczynku dla dzieci.

W naszej szkole nie lubię organizacji wydarzeń szkolnych. Oprócz nauki, dzieci powinny spędzać czas z kolegami z klasy i nauczycielami, robić projekty, konkursy. Nie mamy tego. Czy to nie jest marazm - nie pozwolić uczniom pójść do uroczystej części rozdawania świadectw lub w rocznicę szkoły i siedzieć w sali pełnej nauczycieli? Lub, na przykład, całkowity zakaz szkolnej dyskoteki ...

Marina Oganezova, studentka 10. klasy

Inne placówki edukacyjne starają się angażować uczniów w życie pozalekcyjne, ale bez systematycznego podejścia okazuje się ono również złe. Zarówno nauczyciele, jak i dzieci są niezadowoleni.

Generalnie lubię FSES. Myślę, że są one bardziej zgodne z nowoczesnym życiem niż tradycyjny system nauczania. Nie lubię obowiązkowych zajęć pozalekcyjnych, z tego powodu niektóre dzieci nie mają wystarczająco dużo czasu na nic.

Natalia Chipysheva, nauczycielka w szkole podstawowej

Jestem zabity przez dobrowolną obowiązkową obecność zajęć pozalekcyjnych, kół i godzin lekcyjnych. Mam własne sekcje, nie potrzebuję tych herbacianych przyjęć i koncertów!

George Porokhov, uczeń 7 klasy

A jakie wady systemu szkolnego widzisz? Co nie pasuje ci jako rodzicowi, uczniowi, a może nauczycielowi? Ekspresowa konstruktywna krytyka w komentarzach.

<

Popularne Wiadomości